El projecte d’ampliació de l’escola andorrana de Santa Coloma neix compartint objectius amb el Sistema Educatiu Andorrà volent ser sostenible, saludable, democràtic i innovador.

 

Te actuacions en l'edifici actual i també és una segona pell, una ampliació que busca dinamitzar espais i facilitar circulacions.

 

Per l'equip de projecte la connexió funcional i visual entre els diferents volums construïts i la transparència i la màxima il·luminació natural en els espais de treball-aules, espais de suport, activitats de plàstica, laboratori- eren respostes immediates. Es vol una escola transparent i dinàmica amb punts de trobada que permetin la relació entre alumnes, un moment de descans. El millor d'aquestes espais annexos als passos i de interconnexió és la seva funció de crear lligams en les relacions personals, lloc de repòs saludable per als estudiants.

 

L'ampliació té circulacions dinàmiques i estàtiques, alhora que també espais d'intercanvi buscant la idea de transmissió de coneixement i relacions humanes. Es un concepte que vol innovar donant impuls al joc i el diàleg com a recurs a l'educació. Per multiplicar l'efecte uns patis exterior en coberta impulsen aquesta idea.

 

En planta baixa i en l'aspecte urbanitzador, a la zona Sud d'accés al centre es vol una plaça exterior, amb vegetació, mobiliari, jocs i seients que vertebri l'espai com a lloc de trobada i nucli de relacions inicial. Un lloc de convivència, un espai saludable.

 

La intervenció dels arquitectes ha estat majoritàriament sec. aprofitant les noves tecnologies i la innovació es pretén treballar amb parts desmuntables s'escau. Amb la nova estructura metàl·lica es pot prefabricar i muntar en un lloc annex, col·locar-la en els períodes concrets i definits al pla d'obra i així afectar el mínim al funcionament normal del centre. Elements més lleugers, ràpids i eficients en la complexa construcció per fases de l'ampliació.

 

Les aules amb il·luminació natural directa tenen el seu espai propi, amb els seu armaris, mobiliari necessari i en alguns casos instal·lacions especials pel seu bon funcionament. Aquestes espais saludables i les seves necessitats més o menys dinàmiques s'organitzen i caracteritzen la façana, que afegeix individualitats.

 

La fusteria a interior i el tancament sòlid de panells amb acabat de fusta tractada i de zinc a exterior donen calidesa, protegeixen en façana i dona dinamisme al conjunt. A més a més segueix el criteri general de muntar el material prefabricat  en períodes de no activitat del centre o sense afectar l'activitat del mateix.

 

Els patis en coberta tenen una configuració que permet el descans i els jocs i que aporten zones de protecció a l'assolellament o a les precipitacions.

 

La coberta superior sobre part del nou pati, aules i escales és una coberta vegetal, amb el seu avantatge ambiental i sostenible, al temps que innova fent també que s'integri en façana amb el descens parcial a la zona de l'entrada Nord.

 

La nova ampliació és una actuació que vol tenir un caràcter càlid i modern, a la vegada que s'integra i adapta amb tot l'edifici preexistent amb un diàleg enriquidor. La reforma i la nova façana d l'escola ens diu: que el centre és un i al mateix temps la suma de molts.